Recursos y Consejos Para Estudiantes Indocumentados Que Solicitan Ingreso a La Universidad

Gracias a la Dra. Aliza Gilbert por escribir este artículo.

En este artículo cubrimos:

  • ¿Qué significa estar indocumentado?

  • Consejos para estudiantes indocumentados que asistirán a la universidad

¿Qué significa estar indocumentado? 

El Centro Nacional de Leyes de Inmigración define a una persona «indocumentada» como un ciudadano extranjero que: ingresó a los Estados Unidos sin inspección o con documentos fraudulentos; o ingresó legalmente como no inmigrante pero permaneció en los Estados Unidos sin autorización, violando así los términos de su estatus migratorio.

En otras palabras, estás indocumentado si vives en los Estados Unidos pero no eres ciudadano o residente permanente legal, o si tu visa ha caducado. La ley federal no prohíbe explícitamente que una persona indocumentada asista a la universidad, pero los estudiantes indocumentados, incluidos los que tienen DACA, no son elegibles para recibir ayuda federal. En la mayoría de los estados, los estudiantes indocumentados no son elegibles para recibir ayuda estatal y, a menudo, deben pagar los costos de matrícula de otros estados en las universidades públicas. Algunos estados también prohíben o restringen el acceso de estudiantes indocumentados a las universidades públicas. 

Consejos para estudiantes indocumentados que asistirán a la universidad

  1. Identifica a un aliado, maestro, asesor o mentor de confianza en tu escuela que pueda ayudarte a navegar el proceso de admisión y ayuda financiera. (Si no conoces a alguien a nivel local, puedes encontrar uno en www.collegeessayguy.com/matchlighters)

  2. Averigua si estás en un estado que ofrece matrícula o ayuda estatal a estudiantes indocumentados calificados.

  3. Crea una lista amplia de universidades y considera las escuelas para las que tu perfil se encuentra en la parte superior de tu grupo de solicitantes. Esto aumentará tus posibilidades de obtener importantes becas de mérito. 

  4. Pregunta directamente a cada universidad si otorgan becas institucionales y subvenciones a estudiantes indocumentados. Si lo hacen, es importante ponerse en el radar del consejero de admisión. Esta persona puede indicarte los formularios financieros requeridos en lugar de la FAFSA para ser elegible para subvenciones y becas institucionales.

  5. Identifica a un consejero de admisión o miembro del personal en cada una de sus posibles universidades que tenga lo siguiente: experiencia con estudiantes indocumentados; conocimiento sólido y práctico de los desafíos y situaciones que podrías enfrentar; y la voluntad y la capacidad de apoyarte durante tu educación. 

  6. Recuerda, no tienes que compartir tu estado si no quieres. Pero si lo haces, decide cómo vas a revelar tu estado en los ensayos.

  7. Explora todos los sitios de becas y recursos en línea para ver cuáles están abiertos a personas que no son residentes de los EE. UU. ¡No te limites, busca recursos y aplica! Algunos sitios que recomendamos: Dreamers Roadmap, My Undocumented Life, Immigrants Rising, Illinois Association for College Admission Counseling, MALDEF (algunas de estas becas requieren la ciudadanía, pero muchas no), The Dream.US, y Golden Door Scholars. Muchas de estas organizaciones también tienen una página de Facebook donde publican becas adicionales. Además, descarga la app DACA Scholars en tu teléfono. Finalmente, recuerda pensar localmente y explorar becas comunitarias.

  8. Si estás explorando universidades fuera del estado, considera cómo las restricciones de viaje aéreo podrían afectar tu capacidad para viajar a casa.

  9. Piensa en la universidad como una inversión de cuatro años. Es posible que califiques para más becas como estudiante de primer año que como estudiante transferido. Comenzar en una universidad comunitaria, aunque inicialmente es más barato, puede ser más costoso a largo plazo.

La consejera veterana Dra. Aliza Gilbert, Ph.D., es considerada por muchos como una defensora líder de los jóvenes indocumentados. Su investigación doctoral en realidad examina cómo las escuelas apoyan o no apoyan a los estudiantes indocumentados. Recomiendo escuchar nuestra entrevista del podcast. Cubrimos una variedad de temas que incluyen cómo los maestros, mentores y consejeros pueden abogar por los jóvenes indocumentados y si los estudiantes revelan o no su condición de indocumentados en su ensayo de presentación.